- Asistencia técnica del Instituto Nacional de Educación Tecnológica
Referentes del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) visitaron nuestra provincia para llevar a cabo una asistencia técnica con los equipos de Formación Profesional de la Subsecretaría de Educación Técnico Profesional, dependiente del Ministerio de Cultura y Educación.
La localidad de Eduardo Castex también recibió la visita de uno de los referentes, Pedro Angulo, quien visitó instituciones educativas con la intención de conocer el desarrollo de nuevos formatos escolares de Formación Profesional, en nivel secundario.
La agenda de trabajo incluyó también la participación en la mesa informativa de la comisión paritaria y el monitoreo de la Formación de Instructores de Formación Profesional (FP).
El monitoreo contempló el estado y los avances de la Formación Profesional a partir de la implementación de la Ley de Educación Provincial Nº 2511 sobre organización institucional y curricular y las Resoluciones del Consejo Federal de Educación Nº 13/07, 115/10, 175/12 y 188/12. También se trató el reconocimiento de saberes en la FP y la incorporación y/o modificación a la Ley 1124 (Ley del Trabajador de la Educación).
En las Mesas de Trabajo también se definieron prioridades y la confección de la agenda a desarrollarse en 2014.
La localidad de Eduardo Castex también recibió la visita de uno de los referentes, Pedro Angulo, quien visitó instituciones educativas con la intención de conocer el desarrollo de nuevos formatos escolares de Formación Profesional, en nivel secundario.
La agenda de trabajo incluyó también la participación en la mesa informativa de la comisión paritaria y el monitoreo de la Formación de Instructores de Formación Profesional (FP).
El monitoreo contempló el estado y los avances de la Formación Profesional a partir de la implementación de la Ley de Educación Provincial Nº 2511 sobre organización institucional y curricular y las Resoluciones del Consejo Federal de Educación Nº 13/07, 115/10, 175/12 y 188/12. También se trató el reconocimiento de saberes en la FP y la incorporación y/o modificación a la Ley 1124 (Ley del Trabajador de la Educación).
En las Mesas de Trabajo también se definieron prioridades y la confección de la agenda a desarrollarse en 2014.
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