Se realizó hoy en la Subsecretaría de Coordinación el segundo encuentro del taller "A participar se aprende participando", en el marco del Programa Provincial de Convivencia en las Escuelas. La actividad contó con la asistencia de docentes y alumnos del Colegio Santo Tomás, el Colegio Secundario 9 de Julio, Colegio Gral. José de San Martín, el Instituto María Auxiliadora y la Escuela Agrotécnica, todos de Santa Rosa.
La jornada se desarrolló en dos talleres simultáneos, por un lado docentes y equipos de gestión, y por el otro alumnos delegados de 3° y 4° año, tramo relevante en la articulación entre el Ciclo Básico y Orientado.
Se planteó reflexionar acerca del rol de los estudiantes, las formas de trabajo dentro de los órganos de participación y la dinámica posible de los vínculos entre las partes (docentes y alumnos) en los Consejos del Aula, según lo estipulado en la Resolución 955/11.
La necesidad de difusión de esta normativa intenta promover la generación del debate en torno a producir propuestas que alienten a los jóvenes a tomar la palabra, a sentirse parte activa en aquellas situaciones que los afectan, escuchando y dialogando con otros, en un contexto democrático, a partir del ejercicio efectivo de sus derechos y responsabilidades.
Con respecto a los docentes, la propuesta giró en procura del trabajo en el propio Consejo Áulico, como se conforman, que función cumplen, cuales son los temas que tratan, las funciones de cada miembro y definir qué gestiones pueden realizar los alumnos delegados en este espacio.
La actividad se replicará en otras localidades; el próximo jueves el equipo técnico de la Subsecretaría de Coordinación visitará las localidades de Guatraché y Macachín, en el turno mañana y tarde, respectivamente.
La jornada se desarrolló en dos talleres simultáneos, por un lado docentes y equipos de gestión, y por el otro alumnos delegados de 3° y 4° año, tramo relevante en la articulación entre el Ciclo Básico y Orientado.
Se planteó reflexionar acerca del rol de los estudiantes, las formas de trabajo dentro de los órganos de participación y la dinámica posible de los vínculos entre las partes (docentes y alumnos) en los Consejos del Aula, según lo estipulado en la Resolución 955/11.
La necesidad de difusión de esta normativa intenta promover la generación del debate en torno a producir propuestas que alienten a los jóvenes a tomar la palabra, a sentirse parte activa en aquellas situaciones que los afectan, escuchando y dialogando con otros, en un contexto democrático, a partir del ejercicio efectivo de sus derechos y responsabilidades.
Con respecto a los docentes, la propuesta giró en procura del trabajo en el propio Consejo Áulico, como se conforman, que función cumplen, cuales son los temas que tratan, las funciones de cada miembro y definir qué gestiones pueden realizar los alumnos delegados en este espacio.
La actividad se replicará en otras localidades; el próximo jueves el equipo técnico de la Subsecretaría de Coordinación visitará las localidades de Guatraché y Macachín, en el turno mañana y tarde, respectivamente.
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